Dados recentemente divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) revelam que 53,1% dos alunos que concluíram cursos de licenciatura na modalidade de educação a distância (EaD) em 2025 apresentaram desempenho insuficiente no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas do ano anterior. Nesta análise, 60% dos formandos estavam matriculados em cursos EAD, enquanto 40% cursaram disciplinas presenciais.
Desempenho comparativo entre modalidades
O levantamento indica uma diferença significativa no desempenho dos estudantes, com aqueles que frequentaram cursos presenciais obtendo resultados expressivamente melhores. Conforme as informações oficiais, 73,9% dos alunos presenciais foram considerados proficientes, atingindo um nível que denota adequação do conhecimento necessário em sua área de formação.
Durante uma coletiva de imprensa na sede do MEC em Brasília, o ministro da Educação, Leonardo Barchini, ressaltou que novas regulamentações foram implementadas e que todos os cursos de licenciatura EAD devem ser descontinuados até maio de 2027. “Os alunos atualmente matriculados em cursos 100% online não poderão migrar para outras formações, pois todos os programas estão gradativamente mudando para modalidades semi-presenciais ou presenciais”, explicou o ministro.
Entendendo o Conceito Enade
O Conceito Enade é um indicador elaborado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e avalia a qualidade dos cursos de graduação com base na performance dos alunos no Enade. Essa avaliação é expressa numa escala de 1 a 5, onde 5 representa a excelência máxima.
No total, foram examinados 1.127 cursos EaD e 3.420 presenciais, além de 401 cursos que não puderam ser avaliados por conta da quantidade mínima de alunos. Dentro do conjunto de 4.547 cursos de formação de professores que passaram pela avaliação do Enade, 56,8% obteve pelo menos 60% de acerto, recebendo notas classificadas entre 3 a 5, enquanto 31,9% alcançaram as notas mais altas.
Porém, dados do Inep indicam que 1.730 cursos (cerca de 35% do total avaliado) tiveram notas 1 e 2, o que demonstra um desempenho abaixo de 60% de alunos proficientes.
Análise por modalidade de ensino
Quando se trata dos cursos que receberam notas de conceito mais baixo, 682 pertencem à modalidade a distância, enquanto 1.048 são presenciais, o que revela que 60,51% dos cursos EaD classificaram-se nas faixas insatisfatórias do Conceito Enade.
Na apresentação dos resultados, a secretária de Regulação e Supervisão da Educação Superior, Marta Abramo, expressou confiança em que as avaliações constituem um marco importante para a supervisão do ensino superior no Brasil. Ela também destacou que, em 2026, haverá a divulgação dos resultados do Enade e do Enamed, trazendo novas perspectivas sobre o que se espera do desempenho dos alunos formandos.
Monitoramento e qualidade da educação
Os cursos que classificaram-se com notas 1 e 2, considerados insatisfatórios, estarão sob o monitoramento contínuo do MEC. O objetivo é acompanhar a evolução dos indicadores de qualidade durante o período de transição de dois anos estabelecido pela Portaria MEC nº 381/2025. Uma das mudanças importantes será a suspensão da renovação automática de reconhecimento de cursos, isto é, os cursos não serão renovados sem uma avaliação em loco.
Com essas medidas, espera-se que os alunos atinjam um desempenho satisfatório até a conclusão de suas graduações. O ministro Leonardo Barchini observou que, considerando que quase metade dos formandos de cursos EaD estão proficientes, há chances de que as próximas turmas também consigam se formar com um bom nível de conhecimento.
Resultados por tipo de instituição
O balanço do Enade 2025 demonstra que as melhores performances vêm de estudantes de instituições públicas, tanto federais quanto estaduais. No comparativo entre categorias administrativas, os resultados indicam que:
- 75,9% dos formandos de instituições públicas federais foram considerados proficientes;
- 73,3% das instituições públicas estaduais também,
- 70,8% nas comunitárias;
- Enquanto apenas 46,5% dos concluintes de instituições privadas alcançaram esse patamar.
Novas diretrizes para a EAD
Com a nova política de educação a distância, a oferta de cursos de licenciatura será apenas na modalidade presencial ou semi-presencial, eliminando os cursos a distância até maio de 2027. Além disso, os cursos presenciais também terão que ajustar sua demanda conforme as diretrizes do governo, limitando os percentuais de EaD previstos no decreto.
Os novos cursos semipresenciais deverão começar a funcionar de acordo com as diretrizes estabelecidas pela nova regulamentação. O MEC também ressaltou que todos os cursos de licenciatura passarão por avaliações presenciais após o término do período de transição, visando garantir a qualidade da formação de professores no Brasil.
O Enade das Licenciaturas e seu impacto
O Enade das Licenciaturas visa avaliar a qualidade da formação de professores na educação brasileira. Manuel Palacios, presidente do Inep, afirmou que esta avaliação é uma iniciativa pioneira no país. “Após 30 anos de evolução, a introdução desse sistema de avaliação representa uma grande expectativa para a formação docente”, afirmou.
De acordo com o MEC, este exame é fundamental para orientar as políticas de melhorias rumo à qualidade da educação básica no Brasil.
Fonte:: agenciabrasil.ebc.com.br
