Recentemente, duas escolas municipais de Curitiba receberam reconhecimento do Ministério da Educação (MEC) por suas iniciativas inovadoras que envolvem os alunos do ensino integral. As instituições CEI Francisco Frischmann, situada no Pinheirinho, e CEI Augusto César Sandino, localizada no bairro Santa Cândida, foram destacadas por seus projetos que incentivam a participação ativa dos estudantes.
Um dos principais projetos é o Jornalistas Mirins, que simula o funcionamento de uma redação de jornal. Sob a supervisão de um professor, os alunos atuam como repórteres, cinegrafistas e editores. Eles têm a oportunidade de cobrir eventos escolares, realizar entrevistas e editar o material produzido, o que lhes proporciona uma experiência prática rica e diversificada.
- Paraná tem cinco representantes na corrida pelo ‘Oscar do Turismo’; saiba como votar.
Na CEI Francisco Frischmann, os projetos encabeçados pelos alunos farão parte do Mapa de Experiências e do Caderno de Narrativas do MEC. O CEI Augusto César Sandino também contribuirá para o Mapa de Experiências, fortalecendo ainda mais a visibilidade das iniciativas educacionais desenvolvidas na cidade.
Na semana passada, uma equipe técnica do MEC esteve em Curitiba para conhecer o projeto Mídias Digitais e Protagonismo Estudantil do CEI Francisco Frischmann. O Frischcast, como é chamado o projeto, surgiu da necessidade de integrar as práticas da educação integral, valorizando tanto as aprendizagens quanto as culturas da comunidade local.
Após ser aprovado na Feira da Cultura Científica, realizada pela Secretaria Municipal da Educação em parceria com a Fundação Araucária, o projeto foi ampliado. Agora, abrange novas temáticas, incluindo aspectos culturais e literários, o que contribuiu para consolidar o Frischcast como um espaço permanente de autoria, investigação e expressão dos estudantes.
Os alunos participam ativamente de todas as etapas do processo, que vão desde a pesquisa e análise de
Desperdiçômetro: Uma Iniciativa para Redução de Desperdício
Outra experiência que mereceu destaque no MEC foi o projeto Prato ao Planeta, que deu origem ao Desperdiçômetro. A proposta nasceu da preocupação dos alunos do CEI Augusto César Sandino com o desperdício de alimentos nas refeições. O objetivo é reduzir a quantidade de comida descartada, levantando dados e criando soluções eficazes.
O Desperdiçômetro é um recurso implementado no refeitório, onde os estudantes registram diariamente as quantidades de comida que são jogadas fora após as refeições, como o almoço e o lanche. Sempre que o volume de desperdício aumenta, os alunos emitem um alerta para a direção da escola.
Os números são bastante significativos: antes da implementação do projeto, cerca de 75 kg de alimentos eram desperdiçados semanalmente. Após a introdução do Desperdiçômetro, esse número caiu para menos de 25 kg, considerando a alimentação dos 543 estudantes que estão matriculados na instituição.
Paulo Schmidt, secretário municipal da Educação, que instituiu o projeto Jornalistas Mirins há 25 anos durante sua primeira gestão, destacou a importância das iniciativas. “Ações como essas enriquecem o aprendizado dos alunos e desenvolvem seus potenciais”, afirmou o secretário, evidenciando o valor educacional trazido por projetos que estimulam a participação ativa dos estudantes.
Essas iniciativas exemplificam como a educação pode ser transformadora, ao envolver alunos em processos criativos e sociais que contribuem para o desenvolvimento de habilidades essenciais no mundo contemporâneo.
Fonte:: bemparana.com.br
