Na última terça-feira (2), estudantes de 88 instituições da rede estadual de ensino no Paraná participaram das eleições do projeto Parlamento Jovem. As eleições ocorreram em 64 municípios paranaenses e fazem parte de uma iniciativa promovida pelo Tribunal Regional Eleitoral do Paraná (TRE-PR), através da Escola Judiciária Eleitoral (EJE-PR), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR). O projeto tem como objetivo proporcionar aos alunos uma vivência prática do processo democrático e do funcionamento das eleições.
Em todo o estado, aproximadamente 26 mil estudantes atuaram como eleitores, enquanto 988 deles concorreram ao cargo de candidatos-mirins. Para facilitar o processo eleitoral, foram disponibilizadas 238 urnas eletrônicas, tanto do equipamento utilizado quanto de contingência.
O secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, ressaltou a importância do projeto na formação cidadã dos alunos, aproximando-os das instituições democráticas. “A participação no Parlamento Jovem é uma oportunidade singular para que os estudantes vivenciem, de fato, o funcionamento do sistema democrático e do Poder Legislativo. Incentivamos fortemente a adesão dos alunos, pois iniciativas como essa fortalecem o protagonismo juvenil, ampliam a compreensão sobre o processo eleitoral e contribuem para a formação de cidadãos mais conscientes e participativos”, afirmou o secretário.
- Alunos da rede estadual têm até segunda-feira para se inscrever no Agrinho Robótica
Frederico Rafael Martins de Almeida, chefe da Seção de Educação para a Cidadania Política (SECP) do TRE-PR, comentou que o projeto é uma oportunidade para aproximar os jovens da Justiça Eleitoral e incentivar a participação cidadã. “Ao conhecer, na prática, o funcionamento das eleições e do Poder Legislativo, os estudantes desenvolvem competências relacionadas à cidadania, ao diálogo, à ética pública e à participação política responsável”, destacou.
O Parlamento Jovem é uma das principais iniciativas de educação para a cidadania política promovidas pelo TRE-PR. Almeida complementou que o projeto contribui para a formação de novas gerações de eleitores conscientes, participativos e comprometidos com os valores democráticos.
A coordenadora dos Programas Especiais da Seed-PR, Adriana Rigon Wille, acrescentou que a iniciativa complementa o trabalho das escolas na formação cidadã dos alunos. “É uma experiência muito rica, pois os estudantes passam por uma eleição real dentro da escola. Eles organizam as chapas, apresentam propostas, fazem campanhas e utilizam urnas eletrônicas durante o processo de votação. Tudo isso os aproxima da democracia e torna o aprendizado muito mais significativo”, explicou.
Almeida também anunciou que a edição de 2026 marcará uma nova fase para o Parlamento Jovem, resultado de um processo de modernização. Entre as inovações implementadas pelo TRE-PR, estão a criação do Regulamento Oficial do Parlamento Jovem e o lançamento de um site específico que centraliza informações sobre todas as etapas do projeto, como cronogramas, materiais pedagógicos, vídeos explicativos, manuais operacionais e orientações para escolas, Cartórios Eleitorais e Câmaras Municipais.
- Clima de Copa: alunos da rede estadual participam da Super Liga de Matemática
Além disso, foram realizadas capacitações para servidores, professores, equipes pedagógicas e representantes das Câmaras Municipais. O TRE-PR também disponibilizou vídeos, checklists, cartilhas e manuais para consulta permanente. Neste ano, as instituições participantes formalizaram a adesão ao projeto com termos específicos, o que ampliou a integração entre a Justiça Eleitoral e os parceiros envolvidos.
O Parlamento Jovem oferece aos estudantes a oportunidade de vivenciar todas as etapas de uma eleição, semelhante ao que acontece nas disputas para cargos políticos. Nos meses que antecederam a votação, os alunos participaram de atividades como o registro de candidaturas, campanhas eleitorais, apresentação de propostas e debates, seguindo as mesmas regras e procedimentos adotados pela Justiça Eleitoral.
Os estudantes eleitos receberão diplomação e tomarão posse como vereadores-mirins em seus municípios, passando a desenvolver atividades legislativas ao longo do ano. A proposta visa estimular o protagonismo juvenil e ampliar o conhecimento dos alunos sobre o funcionamento dos poderes públicos e os mecanismos de participação democrática.
Fonte:: parana.pr.gov.br
